воспитание
Кафедра воспитания c 8 ноября по 29 ноября приглашает заместителей директоров по воспитательной работе, классных руководителей, воспитателей ГПД общеобразовательных организаций, СПО и специальных (коррекционных) учреждений принять участие в дистанционных курсах по программе «Персонифицированное воспитание школьников, или Как дойти до каждого ребенка» (72 часа) Целью реализации программы является совершенствование профессиональных компетенций педагогов в осуществлении воспитательной деятельности посредством освоения […]
Читать далее Курсы «Персонифицированное воспитание школьников, или Как дойти до каждого ребенка»
Уважаемые коллеги, в соответствии с программой юбилейных мероприятий, посвященных 75-летию Псковского областного ИПКРО, проводятся публичные (открытые) лекционные занятия ведущих ученых института по наиболее актуальным проблемам обучения и воспитания детей. Первое из них проведет Е.Н. Степанов, заведующий кафедрой теории и методики воспитания, доктор педагогических наук, профессор. Тема лекции: «Развитие воспитания: от советского к постсоветскому». Занятие будет […]
Читать далее Открытая лекция «Развитие воспитания: от советского к постсоветскому»
С 7 по 14 декабря 2017 года на платформе блога «Менеджмент воспитания» проходит межрегиональный веб-форум «Педагогическое обеспечение функционирования персонифицированной системы воспитания ребенка».
Кафедра теории и методики воспитания приглашает с 19 сентября по 21 октября 2016 года на дистанционные курсы «Менеджмент воспитания как эффективное управление воспитательным процессом в условиях реализации ФГОС» (72 ч) заместителей директоров ОО по воспитательной работе, педагогов-организаторов, классных руководителей, воспитателей ГПД и интернатных учреждений. Запись закрыта
Уважаемые коллеги! Предлагаем Вам ознакомиться с Распоряжением Правительства РФ от 29.05.2015 N 996-р «Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года».
Читать далее Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года
Кафедра теории и методики воспитания приглашает руководителей и педагогов-воспитателей образовательных учреждений 3-го округа (Опочецкий, Красногородский, Себежский и Пустошкинский районы) повысить свою квалификацию на семинаре «Подготовка педагогов к гуманистическому воспитательному взаимодействию со школьниками» в объеме 24 часов. Семинар состоится 15-16 апреля 2014 г. на базе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4 г. Опочки» и в Покровской […]
Кафедра теории и методики воспитания ПОИПКРО с 15 октября по 20 ноября 2013 года проводит дистанционные курсы «Проблемы воспитания в контексте новых образовательных стандартов». Курсы проводятся сотрудниками кафедры и рассчитаны на подготовку заместителей директоров по воспитательной работе, педагогов-организаторов, воспитателей ГПД, классных руководителей к работе в условиях реализации основных направлений модернизации образования с учетом требований федеральных образовательных […]
Читать далее Дистанционный курс «Проблемы воспитания в контексте новых образовательных стандартов»
С 16 по 18 ноября 2011 года на базе Псковского областного института повышения квалификации работников образования проходил семинар «Экологическое воспитание как элемент обеспечения воспитания и успешной социализации обучающихся» для специалистов органов управления образования, руководителей образовательных учреждений, педагогов дополнительного образования, учителей биологии, географии, химии, физики, экологии, ОБЖ, социальных педагогов.
Приглашаем учителей биологии, географии, химии, физики, экологии, ОБЖ, педагогов дополнительного образования, представителей регионального и муниципальных управлений образования, руководителей методических объединений Псковской области принять участие в проведении мероприятий по вопросам социализации детей и молодежи через инновационные формы и технологии экологического воспитания проекта «Экологическое воспитание учащихся в условиях школы полного дня» Псковский областной институт повышения квалификации работников […]
Читать далее Экологическое воспитание учащихся в условиях школы полного дня
