Каждое занятие и встреча рождали творческие идеи. Лекции преподавателей и стажеров Rutger University (штат Нью Джерси) — профессор Алекс Хинтон (Rutger University ) Сурен Манукян (Армения, Ереван) — натолкнули на мысль о формах работы с понятийным аппаратом, приемах сравнительного анализа Холокоста с другими геноцидами XX века.
Сотрудники посещенных музеев (Музей толерантности, Музей истории Холокоста) показали как с помощью корректно организованного маршрута и дополнительных пособий — информационных буклетов, постеров, рабочих листов – привлечь внимание к наиболее важным экспонатам, вызвать вопросы у слушателей, желание обратиться к дополнительным источникам знаний, расположенным здесь же, среди экспонатов (интерактивным картам, видеофрагментам, демонстрируемым на экранах). Появились даже собственные дополнения к предложенным формам.
В Музее толерантности Центра Симона Визенталя сотрудники поделились опытом использования ИКТ для сочетания индивидуальной и групповой работы со школьниками, организации диагностики уровня их толерантности.
В Музее истории Холокоста нам показали как один и тот же экспонат (например фотография или плакат) может быть использован для работы с различными категориями экскурсантов (школьниками, студентами, военнослужащими, полицейскими, эмигрантами и др.). Его сотрудники специализируются на работе с конкретной аудиторией, что, на мой взгляд, повышает эффективность их деятельности.
Руководитель образовательных программ Центра Анны Франк поделился опытом работы с самой юной аудиторией, показал библиотеку литературы для младших школьников.
В ходе стажировки мы приняли участие в круглых столах, на которых обсудили не только российский опыт изучения истории Холокоста, но и перспективы сотрудничества педагогов России и США.
Особое место в программе визита заняло выступление в ООН, которое оставило неизгладимый след у всех участников.
Участие в стажировке дало новый импульс к осмыслению вопросов об эффективности инструментария и обучающих материалов, используемых при проведении тренингов и других интерактивных занятий с педагогами.
Метка: история Холокоста, США
